EQUIPAZO DE 5ºB... ¡MUCHAS GRACIAS! No tengo palabras para describir la emoción que he sentido al veros en ese vídeo tan bonito que me habéis regalado... Conseguís con vuestros gestos de cariño y complicidad que todas las dificultades merezcan la pena y que sienta la fuerza y la energía necesarias para afrontar el curso que viene, a vuestro lado, por supuesto!
Ha llegado el momento de despedir este curso tan extraño... Echaré de menos vuestros abrazos en la puerta del aula pero no puedo dejar de deciros lo orgullosa que estoy de todos/as y cada uno/a de vosotros/as... ¡Habéis logrado formar una clase maravillosa, aún en la distancia! Estoy segura de que 6º será un curso genial... ¡OS QUIERO! ¡Felices vacaciones!
¿Estáis preparados/as para afrontar un nuevo reto?
¿Conseguiréis resolver este Escape Room en el menor tiempo posible?
Demostradlo y contadnos cómo ha sido vuestra experiencia.
¡Estamos seguras de que lo conseguiréis!
SOCIOGRAMA:
Cada uno/a de vosotros/as vais a encontrar en vuestro email un correo con un enlace a un cuestionario. Debéis rellenarlo siendo sinceros/as ¿Vale? Así sabremos qué tal la convivencia y las relaciones que habéis tenido durante este curso.
ACTIVIDAD SORPRESA: También os encontraréis en el correo las indicaciones para acceder a un enlace y poder realizar la actividad sorpresa que hemos preparado. Leed bien lo que tenéis que hacer hoy para que podamos disfrutar del resultado todos/as en la asamblea de despedida de mañana y nos quede un bonito recuerdo.
SUMMER WEEK: Today is the LAST day of our "Summer Week" and it is the day of the challenges. Please check again the prsentation and go to today 18th of June.
Good luck with the challenges! If you want you can record yourself and send it to me.
After doing the challenges please check your email and you can find a surprise there. 😁😁
¡Ya estamos a mitad de semana y a tan solo dos días del cierre de este curso tan extraño pero enriquecedor a la vez!
Tras el éxito del Escape Room de ayer, hoy os proponemos otro que pondrá a prueba todos vuestros conocimientos, así como, vuestra atención y memoria.
¡Estamos deseando que nos contéis qué os ha parecido este y si os ha resultado fácil o difícil!
¡Contadnos también si habéis conseguido hacerlo más rápido que el anterior!
Good morning guys! Today we are going to make some Arts and Crafts! My favourite craft of the examples of the presentation is the DREAM CATCHER. If you want to do, don´t forget to make a picture at the end and send the result to me, PLEASE!! They are really fun and entertaining!
Here you have the presentation again. Enjoy!!
Para terminar, Pilar, la profe de Proyecto Artístico, os envía un bonito mensaje:
Ayer, 14 de junio, fue el Día Nacional de las Lenguas de Signos Españolas.
Ya sabéis que para nosotros/as es un día MUY IMPORTANTE, ya que estamos en un cole trilingüe, y que la LSE es una oportunidad para comunicarnos y crear un mundo para todos/as.
Pincha en la imagen que te llevará a una presentación que han hecho las profes de LSE, con vídeos de los profes, manualidades, datos curiosos...
Comenzamos nuestra última semana de "teletrabajo" y de cole. Ahora, sí que sí, solo queda un último empujón para poder disfrutar de las merecidas vacaciones y el veranito.
TAREA 1: Geometría creativa
El último trabajo de Matemáticas de este curso estará relacionado con:
LOS ÁNGULOS.
Os proponemos hacer un fantástico cartel de vuestro nombre para vuestra habitación, hecho en su totalidad con segmentos y, por supuesto, con regla.
En él, debes incluir los ángulos que se formen en las letras de tu nombre y poner de qué tipo son. No olvides decorarlo para que quede precioso y guardar una foto de tu trabajo en la carpeta de Matemáticas.
Os dejamos un ejemplo para que os guíe un poquito:
TAREA 2: "SUMMER WEEK"
Today in the summer week we are going to do some EXPERIMENTS!
Check the presentation, watch the VIDEOS and if you are ready you can do some examples of the experiments!
If you want you can record yourslef and send to me the results.
Todos los 14 de junio se celebra en España el Día Nacional de las Lenguas de Signos. Es un día importante para las personas que utilizamos la LSE porque ayuda a recordar que la lengua de signos es una lengua importante para muchas personas y que hay que respetarla. Gracias a días como este, la LSE está cada vez más presente y es más valorada por la sociedad. Seguro que os habéis dado cuenta que cada vez aparece con más frecuencia en la televisión una ventanita con una intérprete de LSE que hace que las personas sordas puedan entender lo que se está diciendo. Pues esta es una de las cosas que se reivindicaen días como este.
Todos los años en el cole hacemos algo especialpara este día. Esta año será igual ¿qué se habrá preparado?. Lo sabrás muy pronto... Os dejamos también un vídeo de difusión en LSE y subtitulado donde nos explican la historia de este día, cómo se ha celebrado, y cuál es el objetivo de este año:
¡Ya es viernes y vamos a acabarlo por todo lo alto!
En los trabajos de hoy vuestra originalidad y creatividad van a ser los protagonista.
TAREA 1: Alcaldes/as de vuestra ciudad. Llegó el momento de cerrar el bonito proyecto en el que habéis estado inmersos/as durante esta semana. Para cerrar esta motivante actividad, hoy os enfrentaréis a una tarea de lo más divertida... ¡Es el momento de mostrar al mundo vuestra maravillosa ciudad!
TAREA 2: SUMMER WEEK
Good morning everyone!
Today in the summer week you can continue doing your dances.
Remember that they are voluntary and you can dance one, two or all of them! But I encourage you to move your skeleton they are really FUN.
Yoy can send to me all your movements or upload them in your shared folder in DRIVE (in the English folder)
Hoy ya es jueves y como dice Mati: ya huele a vacaciones. Aunque ahora nos cueste un poco más, pensad que la recompensa es un buen trabajo y eso nos hace sentirnos muy bien.
TAREA 1: HACEMOS LA MAQUETA DE NUESTRA CUIDAD IMAGINARIA.
Ya tenemos el boceto y los materiales, ahora tenemos que construir nuestra cuidad. Os dejamos algunos ejemplos. ¡Manos a la obra!
SUMMER WEEK
Today we start with our "Summer Week".
Today is the day of the DANCE, watch the videos and try to dance like in the video.
Guys I encourage you to try to do any of the dances, I have tried them and they are really FUN
la importancia de cuidar lo que hacemos y decimos.
TAREA 1: HACEMOS EL BOCETO DE NUESTRA CUIDAD Y PREPARAMOS LOS MATERIALES PARA CONSTRUIRLA
Hoy os toca empezar a pensar qué diseño va a tener vuestra ciudad. Vuestro objetivo hoy es doble:
Hacer un boceto de la maqueta para construirla mañana. Para hacer el boceto podéis recordar la actividad que hicisteis en Arts e Inglés en la que elaborasteis un plano de una ciudad. Cuando lo terminéis debéis subir una foto a la carpeta de Matemáticas. Os dejamos una foto con un ejemplo:
Además deberéis dejar ya preparados los materiales que vais a necesitar para vuestra maqueta. Como os hemos dicho podéis utilizar material reciclado con formas geométricas, pero además os dejamos un documento con plantillas de diferentes figuras para que podáis imprimirlas o copiarlas y construirlas en papel.
En el siguiente enlace tenéis un modelo que os puede inspirar en la creación de vuestra maqueta:
TAREA 2: ESCRIBIMOS UN CORREO A NUESTRO TUTORIZADO/A TEI.
Este curso ha sido el primero que hemos empezado con la experiencia TEI. Hoy os proponemos escribir un correo electrónico a vuestros tutorizado/a para contarles como estáis y hacer una reflexión de lo que ha supuesto para vosotros esta experiencia TEI. Recibiréis un correo con el listado de los alumnos de 3º para que busquéis el de vuestro tutorizado o tutorizados y se lo enviéis a lo largo del día de hoy. En vuestro correo deben a parecer los siguiente temas: - Saludo inicial. - Contarles cómo estáis, cómo habéis pasado el confinamiento (cómo os habéis sentido, qué cosas habéis hecho...) - Preguntarles cómo están. - Hacer una reflexión sobre la experiencia de tener un tutorizado/a. - Despedida. Es muy importante que nos pongáis en copia a las tutoras para que veamos cómo os ha quedado el mail. Os dejamos un modelo de correo electrónico para que podáis haceros una idea de cómo tiene que quedar vuestro trabajo:
TAREA 3: THAT´S ENGLISH: MOVIE TIME
Hi kids,
Your final Joyland assignment before the summer break is one that I think you’ll all enjoy. I would like you to watch a movie or TV series of your choice in English. I recommend you watch something that you have seen before as it’ll be easier to follow even if you don’t understand every word said.
I would just like to take this opportunity to thank you all, both kids and parents, for all the hard work during this very difficult situation in which we have found ourselves. It hasn’t been easy to adapt to a completely different method of schooling but you have done a fantastic job nonetheless.
Please click on the link below to view a video I have also prepared.
HELLO EVERYONE! Welcome to our "Summer Week"
GOOD MORNING!
The end of the course is here!
To end the school year in a different way, your teachers have prepared a summer week full of different activities to have fun through the English language.
Click here to have a look and enjoy our special week!
Participation and educational feedback during this week will be flexible and voluntary.
The students can share with their teachers photos, presentations or even videos making the proposals.
Will be delighted to receive them, but this will be voluntary.
Un día nuevo comienza y tenéis la oportunidad de convertirlo en algo maravilloso. Para conseguirlo, no olvidéis seguir los consejos de nuestro querido libro Wonder:
SED MÁS AMABLES DE LO NECESARIO.
¡A por el martes!
TAREA 1: PROYECTO CIUDAD: Pirámide de población
¡Qué ciudades tan maravillosas estáis creando!
Nos han encantado las descripciones que realizasteis ayer.
Hoy toca hacer la pirámide de población de esas fantásticas ciudades, ¿qué forma tendrán?
¡Estamos deseando verlas!
TAREA 2: Retos musicales
¿Seréis capaces de conseguir estos retos musicales?
Solo tenéis que seguir el ritmo como os indican estos vídeos...
¡Seguro que pasáis un rato divertido intentándolo!
El final de este extraño curso se aproxima, no dejéis de dar lo mejor de vosotros/as cada día para que el esfuerzo de estos meses haya merecido la pena.
TAREA 1: Reto de las preposiciones y comprensión
A continuación tenéis dos tareas de lengua:
1ª El martes os dijimos que debíais ir memorizando la lista de las preposiciones. Hoy os toca grabar un vídeo en el que digáis la lista de preposiciones lo más rápido que podáis. Podéis practicar lo que necesitéis y cronometraros. Cuando consigáis vuestra mejor marca debéis grabaros y subirlo a vuestra carpeta de Lengua en Drive.
Como podéis comprobar en este vídeo, Marta es rapidísima. El reto es hacerlo más rápido que ella. ¿Quién lo conseguirá?
2ª A continuación os proponemos un trabajo de compresión lectora un poco diferente a través de un cuestionario. En esta ocasión no es un texto, son frases. ¡Cuidado! no penséis que es más sencillo. Debéis leerlas con atención y elegir la respuesta correcta a cada pregunta. Recordad que para comprender bien un texto, es muy importante leerlo varias veces y en este caso os va hacer mucha falta.
Leed con atención los dos documentos que hay a continuación y subid la tarea terminada a la carpeta de Sociales... ¡Os va a salir fenomenal!
TAREA 3: English. Listening with video.
Good morning guys! Welcome to the last day of the week. Today is the last effort.
Today you are going to watch a video "The adventures of Tom Sawyer" (you can watch it any time you want) and after watching the video you should do a questionnaire about the video.
Ya es jueves y las tareas de hoy son muy facilitas, ¡ánimo y a por ellas!
TAREA 1: El plano de tu habitación Lee con atención la explicación de la tarea de hoy que está en documento que hay a continuación. Cuando termines la tarea, no olvides subir la foto del diseño que has realizado a tu carpeta de Matemáticas.
TAREA 2: Cálculo Mental Ya sabes cómo hacerlo. Abre tu tabla de Cálculo Mental y recuerda que sólo puedes ver el vídeo completo una vez. Igual que en clase hay dos rondas: la primera más lenta y la segunda un poco más rápida. ¡A por ello! TAREA 3: Lengua: Formulario preposiciones. A continuación tenéis un cuestionario por clase que debéis responder con calma y tranquilidad. Una recomendación: tened cerca los apuntes de las preposiciones por si fueran necesarios. Pincha en el cuestionario de tu clase y ¡adelante! Preposiciones 5º A Preposiciones 5º B Preposiciones 5º C TAREA 4: English: Review of the term.
Good morning guys!
Today we are going to do a review of different things we learnt this term.
If yo have any doubt you can check your notes before you answer.
You have to fill a questionnaire, each question has THREE options, the most important thing is that you have to read carefully the questions before you answer them, ok?
En la actividad de Lengua de Signos de hoy os dejamos un vídeo con algunos signos básicos para comunicarte en Lengua de Signos Catalana. Verás que hay signos similares a los que utilizamos nosotros, pero también hay otros muy distintos. Además, los títulos están en catalán, así podrás aprender palabras en las dos lenguas: catalán y LSC.
1. Corregir los apuntes de geometría. Para hacerlo correctamente debes fijarte en las palabras escritas en rojo.
- Si la resueltas que has dado es correcta puedes ponerte un "tick"
- Si la respuesta es incorrecta, debes corregirla con otro color. Una vez corregido, debes subirlo a tu carpeta con el nombre: APUNTES GEOMETRÍA_CORREGIDOS
En los apuntes de geometría, gran parte del vocabulario lleva tildes. Presta atención a esta parte también y corrige las faltas de ortografía 😉
A continuación, os dejamos un vídeo que os puede ayudar a entender uno de los conceptos nuevos de estos apuntes: LOS POLIEDROS.
Pinchad en la imagen para verlo:
2. Resolver algunos problemas matemáticos. A la hora de hacer los problemas es importante que tengas en cuenta dos cosas: 1. Leer el problema varias veces hasta que lo entiendas y tengas claro qué operaciones debes hacer para llegar a la solución y responder a las preguntas. 2. Revisar las operaciones. Cada vez tenéis más y mejores estrategias para la resolución de problemas; sin embargo, continuáis cometiendo errores en las operaciones... ¡Revisad, revisad y revisad!
TAREA 2: PROYECTO ARTÍSTICO:Edad Contemporánea
TAREA 3: EDUCACIÓN FÍSICA
Esta semana os proponemos un juego de la oca virtual que demuestra que practicar deporte, además de saludable, es divertido. ¡Disfrutad jugando en familia!
TAREA 4: British Culture
Hi kids,
This week, your task is to answer 15 questions related to British culture. There is a range of questions from sports to geography and from music to food. Those of you that remember the culture week we celebrated before Christmas will hopefully remember some of the answers from then.
Make sure you are logged into your Google account prior to doing the quiz and I hope you enjoy it.
