martes, 31 de marzo de 2020

31/03/2020_ TRABAJAMOS DESDE CASA: English Review and Reading

Today we are going to work ENGLISH, a review of all the unit and a reading.

First of all you have to take your notes of unit 4 of English (Directions and relative pronouns).

Second you should read and review the notes again.

Third you make the exercises in the last page (you can do in the same page, you don´t need to copy in your notebook). When you finish them, make a picture of the page and upload to the shared folder in DRIVE.

ACTIVITY: You have to do the exercises at the end of UNIT 4.

DEADLINE: Thursday 2nd of April.

OBSERVATIONS: You do the exercises in the same page, you don´t need to coy the exercises in your notebook. When you finish them, make a picture of the page and upload to the shared folder in DRIVE.




The second part of the work of today is a READING.

You should read the reading, please pay attention to the new words, and in case you need, use the dictionary.

ACTIVITY: You have to read the reading and answer the questions.

DEADLINE: Thursday 2nd of April.

OBSERVATIONS: Remember do the activities according to the text in your notebook. When you finish them, make a picture of your activities in your notebook, and upload it in your shared folder in DRIVE.

domingo, 29 de marzo de 2020

30/03/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA: SECTORES DE PRODUCCIÓN, MÚSICA Y THAT´S ENGLISH

¡Último lunes del mes y del trimestre!
Las vacaciones están muy cerquita, último esfuerzo 💪

TAREA 1: PASAPALABRA SECTORES DE PRODUCCIÓN


- TAREA: Rellenar el formulario sobre los sectores de producción.

- FECHA DE ENTREGA: 1 de abril antes de las 17:00.

- OBSERVACIONES: Ten cerquita los apuntes de los sectores, para consultar las definiciones en las que tengas dudas.

Si ya lo tienes todo preparado, pincha en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/open?id=1q4bRHQCgY_zCO1G-c8AN-cd4tZtROUFDPtqn7Q4cQoU


TAREA 2: That's English task to be done by Thursday 1st April at the latest.


This week's That's English task is related to boredom. Bearing in mind the current situation we find ourselves in, I thought it was quite appropriate!

To begin, click on the following link...


The topic of the activity is boredom. It talks about why we get bored and a possible solution to the problem of boredom.

Before you watch the video though, you need to click on preparation. Here you need to link the words and short phrases to their definitions. Use a dictionary if you need to. When you're done, click on finish to see how you did.

Next up, the video. You can select subtitles and slow the video down if you feel you need to. Listen carefully and watch twice.

The next task is to check your understanding by putting the parts of the video in the order that they were mentioned. Again, when complete, click finished to see how you got on.

Lastly, you are given some different activities that you need to categorise in two columns. The options you have are either activities to distract yourself from boredom or, activities to meditate. As before, click on finish to get your result.

I hope you enjoy the activities and who knows, maybe it can help us to deal with boredom during these difficult times we are facing at present.

Good luck and have a nice week!


TAREA 3: LA MÚSICA EN LA PREHISTORIA Y LA IDENTIFICACIÓN DE NOTAS.

TAREA: Leer, ver, practicar y/o escuchar los siguientes enlaces:


- FECHA DE REALIZACIÓN: Hasta el 2 de abril antes de las 17:00.





viernes, 27 de marzo de 2020

27/03/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA: SEGURIDAD EN INTERNET Y SECTORES DE PRODUCCIÓN

Se acaba nuestra tercera semana de teletrabajo, chicos/as... 
¡Lo estáis haciendo fenomenal!
Hoy, realizaremos estas dos tareas:


Tarea 1: TAC: SEGURIDAD EN INTERNET.

- TAREA: Realizar una presentación en Drive sobre la SEGURIDAD EN INTERNET, debe incluir:
  1. Portada (1 diapositiva)
  2. Índice (1 diapositiva)
  3. ¿Qué peligros podemos encontrarnos en Internet? (máximo 10 diapositivas, con una breve explicación de cada peligro que hemos trabajado en clase. Por ejemplo sobre privacidad, datos personales, redes sociales, manejo de la imagen, virus, acoso, chantajes, etc.)
  4. Consejos para un buen uso de Internet (1 diapositiva)

La presentación no puede ocupar más de 13 diapositivas en total pero, lo más importante es que busquéis la información, la leáis y analicéis y luego, en vuestra presentación, la pongáis con vuestras palabras. No podéis entregar nada que esté copiado y pegado, ¿de acuerdo?

- FECHA DE REALIZACIÓN: viernes, 27 de marzo.

- FECHA DE ENTREGA: lunes, 30 de marzo.

- OBSERVACIONES: En un correo que os ha llegado hoy encontraréis los enlaces donde debéis buscar la información para hacer vuestra presentación.

Cuando la terminéis, debéis guardarla en la carpeta DRIVE que tenéis compartida con las profes, con el nombre: TAC_SEGURIDAD EN INTERNET.



Tarea 2: ZONA SOCIALES: CLASIFICAMOS PROFESIONES EN LOS SECTORES DE PRODUCCIÓN

- TAREA: Clasificar las imágenes de las distintas profesiones en los tres sectores de producción, siguiendo las indicaciones de la guía.



- FECHA DE REALIZACIÓN: viernes, 27 de marzo.

- FECHA DE ENTREGA: lunes, 30 de marzo.

- OBSERVACIONES: Si tienes impresora en casa puedes imprimir los documentos, tanto las imágenes de las profesiones como el esquema vacío (puede ser en blanco y negro). De lo contrario puedes dibujarlo en el cuaderno, simplificando un poco las imágenes de las profesiones.

Cuando lo tengas terminado, debes hacerles una foto y subirla a la carpeta DRIVE, con el nombre: PROFESIONES_SECTORES DE PRODUCCIÓN.

jueves, 26 de marzo de 2020

26/03/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA VALORES Y RELIGIÓN Y SCIENCE

¡Buenos días chic@s! Bienvenidos al jueves de la semana.
Hoy vamos a realizar dos tareas, una de valores y religión (que es la misma para todos) y que nos han mandado vuestros profes, y la otra de Science. 
¡Vamos chicuelos un esfuerzo más y en nada termina la semana! ¡Ánimo!

Tarea 1: Valores y religión. 

Para la tarea de valores y religión debéis ver el siguiente corto y después contestar a unas preguntas sobre el corto que habréis visto.

https://www.youtube.com/watch?v=lW5JXZwCVw8

- ACTIVIDAD: Ver el vídeo del enlace y contestar a las preguntas en un documento de google

- FECHA DE ENTREGA: 27 de marzo. MAÑANA.

- OBSERVACIONES: Debéis escribir la preguntas y contestar en un documento de Google que después tendréis que compartir con vuestros profes de religión o valores, SOLO CON VUESTRO PROFESOR, no con los tres. Aquí tenéis los correos:

- Virginia: virginia.gonzalez@gaudem.es

- Manuel: manuel.decos@gaudem.es


- Mamen: Carmen.torres@gaudem.es



Tarea 2: SCIENCE: The 3Rs.

Today in Science, we are going to work the Three Rs.

First of all you have to take your notes of unit 4 in Science, and open them on the last page.
"HOW CAN WE PROTECT OUR PLANET?"

You should read carefully all the page.
After reading the page, you have to do a Google presentation:

- Title: How can we protect our planet?

- SLIDE 1: What problems do non-renewables energy sources cause?

- SLIDE 2: What are the Three Rs?

- ACTIVITY: Read the lst pages of unit 4 and do a Google presentation.

- DEADLINE: The 27th of March (Tomorrow)

- OBSERVATIONS: You should do a Google presentations and put it on your shared floder in DRIVE.


lunes, 23 de marzo de 2020

25/03/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA: SECTORES DE PRODUCCIÓN Y RELATIVE PRONOUNS

¡Mitad de semana chicos/as!
Una vez más....



Tarea 1: MAPAS CONCEPTUALES SECTORES DE PRODUCCIÓN

- TAREA: Después de haber leído y resuelto las dudas sobre los apuntes de los sectores, os proponemos rellenar un mapa conceptual que os ayude a entender y estudiar este nuevo contenido.

- FECHA DE REALIZACIÓN: miércoles, 25 de marzo.

- FECHA DE ENTREGA: viernes, 27 de marzo.

- OBSERVACIONES: Si tienes impresora en casa puedes imprimir el documento que aparece a continuación. De lo contrario debes hacerlo en el cuaderno, usando la regla.

Cuando tengas terminados los 3 mapas conceptuales, debes hacerles una foto y subirla a la carpeta DRIVE, con el nombre: MAPA CONCEPTUAL_SECTORES DE PRODUCCIÓN.





Tarea 2: RELATIVE PRONOUNS


Today in English we are going to work THE RELATIVE PRONOUNS.

1. Read carefully the notes of relative pronouns (that are below), use the dictionary in case you need. 

2. Make a mind map of relative pronouns, you can use the model below of the explanation. 

3. And you have to do the activity after the table of the pronouns, you should do it in your notebook.

4. When you finish the activity and the mind map make a picture or scan the pages and upload them in your shared folder.



- ACTIVITY: Read carefully the notes below. 
                     Make a mind map of relative pronouns
                     Do the activity in your notebook.

- DEADLINE: Friday, the 27th of March.

- OBSERVATIONS: Remember upload pictures of the mind map and the activity. Put the correct name in DRIVE in both documents.


YOU CAN DO IT!!

24/03/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA: DECIMALES Y COMPRENSIÓN LECTORA

Hola Equipo,
Aunque los primeros días no fueron fáciles, habéis hecho un gran esfuerzo por adaptaros a esta nueva situación y ya SOIS UNOS/AS EXPERTOS/AS EN TELETRABAJO.
¡Nos sentimos muy orgullosas de vosotros/as!

Hoy proponemos dos tareas:

Tarea 1: REPASO DECIMALES

- TAREA: Realizar los ejercicios de repaso de decimales.

- FECHA DE REALIZACIÓN Y ENTREGA: martes, 24 de marzo.

- OBSERVACIONES: Esta tarea debes hacerla en el cuaderno. 
Cuando la tengas terminada, sube una foto de tu trabajo a la carpeta DRIVE, con el nombre: REPASO DECIMALES


 



Tarea 2: COMPRENSIÓN LECTORA

- TAREA: Debes leer el texto que aparece a continuación y posteriormente responder a un formulario que te haremos llegar las profes, a través de tu correo electrónico.

- FECHA DE REALIZACIÓN Y ENTREGA: martes, 24 de marzo.


¡LO VAMOS A CONSEGUIR!

HOLA CHICOS Y CHICAS:

OS DEJAMOS AQUÍ UN VÍDEO QUE HEMOS HECHO CON MUCHO CARIÑO PARA QUE COJAMOS FUERZAS Y EMPECEMOS LA SEMANA CON ENERGÍA POSITIVA.


23/03/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA : APUNTES DE SOCIALES: SECTORES DE PRODUCCIÓN Y OPERACIONES.

¡HOLA CHICOS/AS!

Esperamos que hayáis pasado buen fin de semana y, aunque no cambiéis mucho de aires, hayáis conseguido mantener la cabeza y el cuerpo llenos de energía. 

Como queremos ayudaros un poquito más en vuestra organización, os dejamos por aquí un calendario con las actividades que hemos ido haciendo hasta ahora y sus fechas de entrega. Podéis imprimirlo o copiarlo y ponerlo en vuestra mesa de trabajo para que os sea más fácil saber qué habéis hecho y qué os falta por terminar.
A partir de ahora podrás ir rellenando tú, las actividades que vayamos subiendo al blog estos días.
Los cuadrados que veis al final de cada actividad, son para que cuando la termines, hagas un tick ✅ y sepas que esa actividad ya las has terminado y la has subido a la carpeta compartida con las profes de DRIVE (en caso de que sea necesario).




A continuación, os proponemos las tareas de hoy:

Tarea 1: APUNTES DE SOCIALES: SECTORES DE PRODUCCIÓN

- TAREA: Leer con atención los apuntes sobre los sectores de producción y rellenar el documento con las dudas que te surjan al leerlos.

- FECHA DE REALIZACIÓN: lunes, 23 de marzo.

- FECHA DE ENTREGA: miércoles, 25 de marzo.

- OBSERVACIONES: Para escribir tus dudas sobre los apuntes debes entrar en el siguiente enlace y completar la tabla:

https://docs.google.com/document/d/1R_07GkwC_lxRA0JoYN1aSI7x88e8D9--v-8RzQvYg7Y/edit?usp=sharing



Os dejamos algunos enlaces que os pueden ayudar a entender la información de los apuntes:

- Sector primario: https://www.youtube.com/watch?v=IW9Ez-E8gus&feature=emb_title
- Sector secundario: https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=KmtuNew zYk&feature=emb_title



Tarea 2: OPERACIONES CON Y SIN DECIMALES

- TAREA: Realizar las operaciones siguiendo las indicaciones del documento.

- FECHA DE REALIZACIÓN: lunes, 23 de marzo.

- FECHA DE ENTREGA: lunes, 23 de marzo.

- OBSERVACIONES: Debes realizar una foto a tu trabajo y subirlo a tu carpeta de Drive compartida con las profes, con el nombre: OPERACIONES CON DECIMALES.

viernes, 20 de marzo de 2020

20/03/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA : DECIMALES, PROGRAMA TEI Y LISTENING

Hoy, despedimos nuestra primera semana completa de teletrabajo, con 3 tareas muy sencillas:


Tarea 1: RETOS MATEMÁTICOS

- TAREA: Realización de los 10 retos sobre decimales del documento.

- FECHA DE ENTREGA: lunes, 23 de marzo.

- OBSERVACIONES: Para entregar este trabajo debes:
          
            1. Entrar en la carpeta que te compartimos las profes, en Drive, con tu nombre.
            2. Crear un documentos titulado: "Retos decimales".
            3. Escribir, de forma ordenada, las soluciones de los retos matemáticos.





Tarea 2: Cuestionario de evaluación TEI

- TAREA: Realización del siguiente cuestionario:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScEuP1rD36h-QvgpgEo0vdvC7HQI-Xja7nkDuYHHSfNCL82Jg/viewform?usp=sf_link

- FECHA DE ENTREGA: viernes, 20 de marzo.



Tarea 3: LISTENING


Today we are going to do a listening. You have received an email with the audio and the link to do the questionnaire. 

- ACTIVITY: You have to do the listening.
- DEADLINE: The 20th of March. TODAY.
- OBSERVATIONS: Listen carefully and answer the questions in the questionnaire.

YOU CAN DO IT!!

jueves, 19 de marzo de 2020

19/03/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA LENGUA, SCIENCE, MÚSICA Y THAT´S ENGLISH

Buenos días chicos/as,
¡Comencemos el jueves con energía!
Hoy os presentamos las siguientes tareas:

Tarea 1: Expresión escrita

- TAREA: Realización de un texto a partir de la lectura "Conociendo la historia de Youtube"

- FECHA LÍMITE DE REALIZACIÓN: martes, 24 de marzo.

- FECHA DE ENTREGA: miércoles, 25 de marzo.

- OBSERVACIONES: Debes realizar la zona siguiendo las pautas que encontrarás al final del siguiente documento:




   Tarea 2: SCIENCE WORK

Hello everyone!!
Welcome to a new day!

Today we are going to work Science. You should take your notes of energy and read and study the page of “HOW ARE SOURCES OF ENERGY CLASSIFIED?”

After reading the theory you have to do a the mind map of ENERGY SOURCES (renewable and non-renewable energy sources), you should finish it TODAY and then you have to scan or make a picture of it and update it in your folder in Drive.

- ACTIVITY: You should do the mind map of ENERGY SOURCES and you also have to update a picture or scan of your mind map in you folder in DRIVE.

- DEADLINE: The 19th of March (Thursday) The mind map has to be updated in your folder of your DRIVE on TODAY!

- OBSERVATIONS: Read the notes before you do it, remember use PEN and colour to decorate it.


Here you have an example of how you can do it!


Tarea 3: PRUEBA DE MÚSICA


- TAREA: Ha llegado la hora de demostrar lo bien que tocáis el Vals de los Repollos, para ello, necesito que te grabes tocando esta pieza y que me lo mandes por mail para ponerte una preciosa nota.

- FECHA DE ENTREGA: Antes del lunes, 23 de marzo a las 10:00 h.

- OBSERVACIONES:

IMPORTANTE
1. No grabes delante de una ventana... no te veré nada.
2. Necesito verte al menos medio cuerpo (la postura también cuenta), si envías un video en el que no vea ni la flauta no podré evaluarte.
3. Recuerda que la postura es con los hombros abajo, la espalda recta y los codos algo separados del cuerpo
4. Al tocar, no olvides usar la sílaba DUT y usar el mínimo aire posible.
5. Disfruta de tu actuación, has trabajado duro justo para este momento.
6. No olvides enviarlo a matilde.martinez@gaudem.es
7. Fecha tope: LUNES 23 de marzo a las 10:00 h.

¡Mucha suerte a todos/as!


Tarea 4: THAT´S ENGLISH WORK

That's English Saint Patrick's Day task

Your task for this week is to read the following text about Saint Patrick's Day which will be celebrated next week, and to then answer the question in the Google Forms document below.

Saint Patrick’s Day

Saint Patrick’s Day is on March 17th and has become the day when people around the world celebrate Irish culture. Saint Patrick is the Catholic Patron Saint of Ireland and is often associated with symbols of Ireland such as the shamrock and the colour green.

Who was Saint Patrick?

Patrick was an Englishman who was captured as a boy by pirates and sold into slavery in Ireland. He managed eventually to escape and made his way to France where he studied to become a priest. When he was made a bishop he was sent back to Ireland to spread the Christian faith among the tribes there.
One story tells of Patrick getting rid of all the snakes in Ireland by praying. A more likely story is how he explained the Christian belief of the Trinity or the idea that God is three in one - God the Father, God the Son, and God the Holy Spirit - by using a shamrock with its three parts. The shamrock is now the emblem of Ireland.
Celebration of Saint Patrick
Some people believe that Saint Patrick died on 17 March, 460 AD. Saint Patrick's Day is celebrated around the world, wherever people of Irish descent live. Some of the biggest celebrations take place in the United States. In particular in New york and Chicago. In Chicago, the river that runs through the city is even turned green!

Now, complete the Google forms questions based on what you have already read. Remember to log in to your Google account prior to completing the form otherwise your work won't be registered correctly. Good luck!

miércoles, 18 de marzo de 2020

18/03/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA: MATEMÁTICAS, EMOCIONES, LENGUA Y SOCIALES.

Buenos días equipo,

Hoy, os proponemos 3 tareas.

 ¡Mucho ánimo, lo estáis haciendo fenomenal!


Tarea 1: PROBLEMAS MATEMÁTICAS


- TAREA: Realización de los 6 problemas que están en el documento.

- FECHA LÍMITE DE REALIZACIÓN: lunes, 23 de marzo.

- FECHA DE ENTREGA: viernes, 26 de marzo.





Tarea 2: EMOCIONES

- TAREA: Entrevista a dos familiares.

- FECHA LÍMITE DE REALIZACIÓN: viernes, 26 de marzo.

- FECHA DE ENTREGA:
Formato digital: Cuando lo tengáis terminado compartírselo a Diego: diego.rodriguez@gaudem.es
Formato papel: El primer día de clase de Emociones.






Tarea 3: LENGUA

- TAREA: Leer el texto sobre "La moda de los Youtubers" y responder al cuestionario con preguntas sobre este texto.

- FECHA DE ENTREGA:  jueves, 19 de marzo hasta las 17:00.

- OBSERVACIONES: En vuestro correo encontraréis el enlace al formulario.




Tarea 4: Cuestionario Arte y Sociedad de la Edad Moderna

- ACTIVIDAD: Realizar el cuestionario del Arte y Sociedad de la Edad Moderna.

- FECHA DE ENTREGA: HOY, 18 de marzo.

- OBSERVACIONES: En vuestro mail encontrareis el formulario para hacerlo.