29/05/2020 TRABAJAMOS DESDE CASA: Lengua, Sociales e Inglés

Buenos días:

¿Preparados para un nuevo día? Ánimo, hoy ya es viernes.

TAREA 1 y 2: SOCI-LENGUA

Como en el cole, hoy hemos unido la tarea de Sociales y Lengua. Leed bien las indicaciones de la actividad. Es una tarea que necesita tiempo para hacerla bien.. Recordad que nosotras solo vemos el resultado final, así que  tenemos que darnos cuenta del esfuerzo que habéis puesto en ella. Tenéis hasta el próximo lunes día 1 de junio para terminarla.

El documento que creéis en Drive con vuestro trabajo debéis guardarlo en la carpeta de Lengua.





TAREA 3: ENGLISH

GOOD MORNING GUYS!! 

Today we are going to work the SPEAKING.

I want you to do a VIDEO with comparative and superlative sentences.

In the video you have to compare different objects using THREE different adjectives.

For example, you can compare three different toys using the adjective BIG.

"My doll is bigger than my frog" 

"My frog is bigger than my ball" 

"My doll is the biggest toy that I have"

Here you have an example of a video, but REMEMBER you CAN NOT USE THE SAME ADJECTIVES THAN IN THE VIDEO, you have use different adjectives.

UN POQUITO DE LENGUA DE SIGNOS AMERICANA

Hola equipo:

En el capítulo relacionado con la lengua de signos de esta semana, os dejamos un vídeo para que aprendáis algunos signos en Lengua de Signos Americana o American Sing Languaje (ASL). Esperamos que os guste.



Para que sea accesible para todos, todo lo que la chica nos enseña está también escrito en inglés. Aparecen dos conceptos que igual no conocéis:

HARD OF HEARIG: Se refiere a las personas hipoacúsicas, es decir, personas sordas que tienen restos auditivos.

FINGERSPELL WORD:  Se refiere al abecedario dactilológico. Os dejamos también una imagen para que si os apetece, podáis aprenderlo.

28/05/2020 TRABAJAMOS DESDE CASA: Matemáticas, Lengua, Inglés y Emociones

Ya está cerquita el fin de semana... Sabemos que estáis cansados/as y que este calor no ayuda a que

nuestro cerebrillo funcione con todo su potencial.

 Cada vez que os desaniméis o sintáis que os faltan las fuerzas... Usad estas palabras mágicas... 

¡YO PUEDO! 

Si no funcionan a la primera, repetíroslas tantas veces como necesitéis...

TAREA 1: Retos matemáticos y cálculo mental

Ahora te proponemos 10 operaciones de cálculo mental. Esta vez en un cálculo mental un poco diferente ya que tienes que adivinar qué número falta en las operaciones para que el resultado sea correcto. El número que falta, llamado incógnita, es el que tienes que apuntar en el documento con la tabla de cálculo mental.

No olvides poner la fecha y el concepto: INCÓGNITAS.

Conjunto de Fichas creado con GoConqr por Isabel Sánchez Mohedano 


TAREA 2: Comprensión lectora y repaso de pronombres

Sin duda, si hay algo en lo que habéis mejorado durante estos días de educación no presencial ha sido en la comprensión lectora, ya que fundamentalmente nos hemos comunicado a través de la lengua escrita.
Para seguir poniendo prueba vuestras estrategias para comprender textos, leed con detenimiento el siguiente texto y responded después al cuestionario... ¡Haced que sonriamos al corregirlos 😜!


En el siguiente vídeo podéis ver el texto en LSE.




5ºA: https://forms.gle/dDpLQi6ZBM3KWEDJ9

5ºB: https://forms.gle/Zx1P7dn141D5HAg9A

5ºC: https://forms.gle/oUig7t5UjbFhKaRt7

Después de ver vuestros maravillosos vídeos estamos seguras de que estos enlaces, con actividades de los pronombres, os resultarán facilísimos.
En algunos enlaces encontraréis información que no viene en los apuntes, pero que os permitirá ampliar y profundizar en el conocimiento de este tipo de palabras:

https://conteni2.educarex.es/mats/80436/contenido/esc7_des/index.html 

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/los_pronombres_personales/pronombres_personales.html 

Si los anteriores enlaces te han parecido sencillos... ¡Prueba con estos, son todo un reto!

http://www.xtec.cat/~jgenover/concor3.htm  

http://www.xtec.cat/~jgenover/suspron2.htm

TAREA 3: English

Hi guys! Good morning!

Today we are going to work LISTENING.

Carol made for us a listening about herself and her best friends and she also made a questionnaire about the listening.

If you check your email you can find an audio of Carol´s listening.

You can listen it THREE TIMES and after that you should fill the questionnaire which is here.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdPxJ2zCcvgr6sNegfZNiE83A-nfSy1brw2tdtpZ41581pwvw/viewform?usp=sf_link

GOOD LUCK

💪💪YOU CAN DO IT GREAT💪💪

TAREA 4: Emociones

27/05/20 TRABAJAMOS DESDE CASA: Matemáticas, That´s English, Piscina y Proyecto Artístico.

¡Buenos días chicos/as!

Después del "chistaco" de hoy, esperemos que empecéis el día con humor y entusiasmo, ¡cada vez queda menos, ánimo!

Por aquí os dejamos las tareas de hoy... ¡A POR ELLAS!

TAREA 1: Repaso de decimales y operaciones

La tarea de hoy de matemáticas es un repaso de lo que aprendimos en clase, así que seguro que os resulta facilísimo... Si no es así, siempre podéis recurrir a vuestro libro de lo importante. También os dejamos un vídeo en LSE.

No olvidéis subir vuestro trabajo, bien nombrado, a la carpeta de Matemáticas de Drive compartida con nosotras.

TAREA 2: That´s English

TAREA 3: Piscina

El reto que nos propone Alberto hoy es, adivinar dos personajes famosos relacionados con las Olimpiadas... ¿Conseguiréis adivinar quiénes son? ¡Seguro que sí! 💪💪💪

Mandad vuestras respuestas a: alberto.herranz@gaudem.es

TAREA 4: Proyecto Artístico

La tarea de hoy de Proyecto Artístico tratará sobre el arte en la Edad Moderna, pero antes, atentos al recordatorio de este vídeo:

Ahora sí, podéis comenzar con la tarea:

Recordad que mi email es: pilar.gomez@gaudem.es

¡ACORDAOS DE PONER NOMBRE Y CURSO, POR FAVOR!

¡Os echo de menos artistas!

26/05/2020_Trabajamos desde casa: LENGUA, SCIENCE Y MÚSICA

Buenos días:

Hoy nos disponemos a disfrutar de un nuevo día. ¿Preparados/as? ¿Listos/as? ¡Ya!

TAREA 1: Repaso de los pronombres y reto ortográfico

Hoy tenemos dos tareas de Lengua, para la primera necesitarás recordar todo lo aprendido de los pronombres y los determinantes. Realiza el siguiente cuestionario con muchísima atención, pues con él demostrarás si has entendido realmente cuando se usa un determinante o cuando se usa un pronombre... ¡Seguro que lo haces fenomenal!

5ºA: https://forms.gle/CayL3rtUUqZL5zsr8

5ºB: https://forms.gle/7zSBNiTm1dHbdwiQ6

5ºC: https://forms.gle/ktoE6Li6hp1gyHKz7

Y ahora, para la segunda tarea de Lengua: Prepara tu hoja de Reto Ortográfico y... ¡Adelante!



TAREA 2: Science: Electricity. 

Good morning everyone!

Today we are going to continue with "ELECTRICITY" What is electricity? Circuits, components...

You should READ the notes that are in the document and do TWO activities at the end.

- Video of an experiment of "Static Electricity".

- Represent TWO electric circuits.  Do the representations in a PAPER of your notebook or in a white paper and remember USE RULER.

Here you have the document.

💪💪YOU CAN DO IT GREAT💪💪

  TAREA 3: Practicar con la flauta

¡Esta semana comenzamos nuestra última pieza a flauta, chicos/as! No tenéis que enviarme nada pero sí practicar un poquito...

25/05/2020_Trabajamos desde casa: MATEMÁTICAS, SOCIALES E INGLÉS

¡Buenos días Equipazo!

Comienza una nueva semana, la última del mes de mayo. Aunque no lo parezca... si agudizáis la vistas, veréis que cada vez están más cerca las vacaciones y podremos dejar el ordenador para disfrutar de un buen helado, de un "chapuzón" en la bañera 😜 o de ver un bonito atardecer.

Retén todas esas emociones positivas para hacer frente, con ánimo, a esta recta final.

¡A por el lunes!

MATES: Gráficas y cálculo mental.

Poco a poco vemos que os estáis convirtiendo en auténticos/as expertos/as haciendo gráficas y eso solo demuestra, una vez más, que día a día estáis dando lo mejor de vosotros/as para seguir aprendiendo y evolucionar... ¡Enhorabuena! 
Hoy, os dejamos otro trabajito para que os luzcáis... ¡A por él! 💪

La segunda tarea de Mates se trata de un enlace de cálculo mental. Empieza por el nivel más sencillo y ve, poco a poco, aumentando el grado de dificultad... ¡Ánimo!

SOCIALES: Repasón demografía.

¿Quieres hacer un cuestionario brillante? Elige la opción correcta:

a) Sí, para ello leeré detenidamente las preguntas y las respuestas, consultaré los apuntes siempre   que tenga dudas y cuidaré la ortografía, poniendo mayúsculas al iniciar las frase o en los nombre propios, usando tildes... Me gusta sentirme orgullosa/o del trabajo que envío.

b) No, prefiero no esforzarme aunque sé que la nota no será buena y tendré un trabajo extra. Prefiero hacerlo rápido, respondiendo al azar y escribiendo de cualquier manera... Sé que me generará sentimientos de frustración, pero no puedo perder ni un minuto de mi tiempo, ahora que estamos taaaaan ocupados/as.

c) Sin ninguna duda la respuesta a). Soy un alumno/a top y voy a demostrarlo.

Si ya has elegido qué quieres que las profes veamos de ti y cómo quieres sentirte al terminar la tarea... ¡Adelante!

5ºA: https://forms.gle/rT8NoaAtGRbvKvaB9

5ºB: https://forms.gle/42pZwUeeqYkqUqM97

5ª C: https://forms.gle/Gi4mwUoS6nQK9Kow7

INGLÉS: Comparatives and Superlatives. 

Good morning guys! I hope you had a wonderful weekend!

Let´s start with a new week.

This week we are going to start with a questionaire of comparatives and superlatives.

What do you have to do? Well, pay attention to the steps:

First: You should watch the presentations of Carol again.

Second: Read the notes of comparatives and superlatives.

Third: Have clear what the differences of comparatives and superlatives are.

Fourth: Read the questions of the questionaire carefully. Answer the questions.

HERE YOU HAVE THE QUESTIONNAIRE

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_n86EBbMJ7bhjyrqntc00SfJ4wJmP7I_oyiraoXOzY0G3hA/viewform?usp=sf_link

Good luck! 

💪💪YOU CAN DO IT GREAT💪💪

22/05/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA: LENGUA, SOCIALES E INGLÉS.

¡Chicos/chicas... Tenemos una gran noticia: YA ES VIERNES! 

Esta semana se nos ha hecho un poquito larga pero vuestro esfuerzo está siendo admirable y, las profes, lo valoramos muchísimo. 

Os dejamos, estas tareas, seguro que las hacéis fenomenal y pasáis un fin de semana tranquilo y relajado que os permita renovar vuestras fuerzas y energías. 

¡Hasta el lunes, equipazo!

TAREA 1: Comprensión lectora y expresión escrita

Después de leer con atención el texto sobre LA DANZA DE LAS ABEJAS, debes realizar el siguiente cuestionario. Por favor, dedícale el tiempo necesario para que te sientas orgulloso/a de tu trabajo. 

• 5ºA: https://forms.gle/dro7xUNwdghZCQZr6

• 5ºB: https://forms.gle/xFvjkLL6h9tCbjTU9

• 5ºC: https://forms.gle/y16xzqM2y67tqdJ29

TAREA 2: Sociales

¿Ya tienes claro cómo interpretar una pirámide de población? Por si todavía te queda alguna duda, estamos seguras de que este vídeo va a ayudarte a resolverlas todas :)

Al tratarse de un vídeo puedes pararlo tantas veces como necesites y retrocer por si algo no lo has entendido del todo bien.

A lo largo del vídeo os irán haciendo algunas preguntas que, además de contestar en el vídeo, debéis copiar y responder en un documento Drive cuyo nombre debe ser: VÍDEO PIRÁMIDES DE POBLACIÓN. En este documento, debéis incluir un apartado para hacernos llegar las dudas que os hayan surgido. Esta última parte es especialmente importante ya que, la próxima semana, vais a tener que poner en práctica todo esto que habéis aprendido.

Ahora que sabes todo lo que tienes que hacer, puedes empezar a trabajar con el vídeo...
¡No te pierdas ni un solo detalle!

TAREA 3: English 

Good morging guys! 

Happy Friday!

Today you are going to practice a little bit with SUPERLATIVES. Do you remember Carol´s presentation? Well, it is about that topic.

You have to watch the presentation again, just to review SUPERLATIVES. 

Please pay attention in the part "how to form superlatives?", the spelling and the irregular adjectives!

Here you have the presentation:

Have you watched the presentation? WELL DONE! 

Now you have to review the notes of superlatives, that you used yesterday and do the activities of the document.

Read carefully the instructions of the document because everything is explained there. Ok?

💪💪YOU CAN DO IT GREAT💪💪

21/05/2020 TRABAJAMOS DESDE CASA: Matemáticas, Lengua, Inglés y Emociones

¡Hola equipazo!

Sabemos que, a estas alturas, estáis cansados/as de que esta situación se alargue tanto y sigamos sin poder ir al cole, sin compartir esos ratos de risas en el patio, sin poder levantarnos en clase para hablar con nuestros compis, sin escuchar el timbre que nos anunciaba el final de las clases... 

Estos bajoncillos en el ánimo son normales chicos/as, pero todo el esfuerzo que estamos haciendo merecerá la pena... 

De momento animaos con que ya estamos a jueves, no queda nada para terminar la semana y disfrutar del merecido descanso... ¡Ánimo, aunque parezca que estamos lejos, seguimos detrás de las pantallas para acompañaros en este proceso! 
¡No dudéis en contarnos cómo os sentís!

TAREA 1: Cálculo mental y Gráfica de barras

Ya sabéis cómo hacer el Cálculo mental:

1º Necesitáis tener abierto el documento de Cálculo Mental que tenéis en vuestra carpeta de Drive 

2º Escribe la fecha y en el concepto. En concepto hay que escribir: dictado de decimales.

3º En esta ocasión os vamos a dictar números decimales como hemos hecho en clase. Por ejemplo: La profe dice 2 unidades 3 décimas y 4 centésimas y nosotros escribimos el número 2,34.

4º Vemos la primera parte del vídeo y vamos rellenando la tabla. 

5º Revisamos con la segunda parte del vídeo. 

¡Recuerda: solo se puede ver una vez el vídeo completo!

¡A por ello!

TAREA 2: Reto ortográfico y enlaces para practicar los pronombres

Aquí tenéis un nuevo Reto Ortográfico. Hemos introducido una novedad así que estad atentos a la explicación del principio del vídeo. Recordad que necesitáis la tabla que está en vuestra carpeta de Drive y que sólo debéis escribir una palabra.




Os dejamos también unos cuantos enlaces para practicar con los PRONOMBRES. Son actividades interactivas. Es posible que como en el cole,  en alguno os salga el aviso de "Haz clic para habilitar Adobe Flash Player", intentad aceptarlo, pero si os da mucho problema pasad al siguiente enlace. Algunos de los enlaces tienen algo más de información o hay actividades que no son de pronombres, puede que os parezcan un poco más complicadas, pero os animamos a que probéis vuestro ingenio y capacidad de resolver retos. ¡Ánimo!

ENLACE 1
Empezamos con algo sencillito ;-)

ENLACE 2 En este enlace, debes completar frases. Pincha en la interrogación y escribe el pronombre que sustituye a la palabra o palabras en negrita de la frase de arriba. Después pulsa en comprobar. Si sale en verde has acertado, espera a que salga una nueva frase. Si lo que has escrito se borra es que no era correcto, vuelve a intentarlo

ENLACE 3 Debes completar las frases eligiendo los pronombres que aparecen en verde. Cada vez que aciertas se pone en verde y sale una nueva frase. Cuando ya no salgan más frases nuevas, habrás terminado.

ENLACE 4 En este enlace hay dos actividades. En la primera, debes completar frases. Pincha en la interrogación y escribe el pronombre que sustituye a la palabra o palabras en negrita de la frase de arriba. Después pulsa en comprobar. Si sale en verde has acertado, espera a que salga una nueva frase. Si lo que has escrito se borra es que no era correcto, vuelve a intentarlo.

En la segunda actividad debes escribir los pronombres personales que te pide. Para ello necesitarás el cuadro de los pronombres personales que tienes en los apuntes.

ENLACE 5  Debes completar la tabla. Para ello necesitarás fíjate bien en esta imagen:

TAREA 3: ENGLISH 

Good morning everyone! 

On Monday we did the last review of comparatives, so today we are going to start with SUPERLATIVES.

Carol made for us another presentation explaining all the details of this type of adectives.

Watch the presentation one, two, three times, anytime you need.

Did you watch the presentation?

Well, after watching the presentation here you have an explanation in a document, and at the end some exercises about superlatives.

You have three options to do the activities: in a Google Document, in your notebook and you can print the pages and do the activities there.

💪💪YOU CAN DO IT GREAT💪💪

TAREA 4: Analizando emociones...

Os dejamos un vídeo de Diego con una nueva actividad.

LSE: EL BAILE DE LOS ANIMALES

Os dejamos un original vídeo con una "canción en LSE". No es como otras canciones que habéis podido ver, ya que esta no es una adaptación de una canción compuesta por personas oyentes sino que está compuesta por una persona sorda a través de los diferentes clasificadores de animales.

¡QUÉ RITMO!

20/05/20 TRABAJAMOS DESDE CASA: Matemáticas, That´s English, Proyecto Artístico y Piscina

¡Buenos días!

En este estupendo día de mayo, tenemos oportunidad para aprender algo nuevo, descubrir una cualidad en alguien que antes no conocíamos, hacer una receta diferente, empezar a leer un nuevo libro... Y un sinfín de cosas más, así que exprímelo a tope.

Para hoy os proponemos estas 4 actividades:

TAREA 1: Problemas de Matemáticas

TAREA 2: That´s English 

Hi guys! 
Today you should continue with the activity of last week, "A VISIT OF LONDON"

Remember, you have to create an itinerary for the three imaginary days in London.

You can check all the instructions in the blog (13/05/2020)

You also remember that the DEADLINE is on the 22nd of May.

Send your work to Paul: paul.dry@gaudem.es

TAREA 3: Crear un bestiario

TAREA 4: Investigación sobre la natación en Las Olimpiadas

19/05/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA: Lengua, Science, Valores/Religión y Música

¡Buenos días equipo!

Hoy, es uno de nuestros días favoritos de la semana porque nos vemos todos/as  en... ¡LA ASAMBLEA! Por eso, comenzamos los martes con más fuerza y energía.

 ¡Esperamos que a vosotros/as también os pase!

¡Ánimo y a por la tareas de hoy!

TAREA 1: Los Pronombres

En la tarea de Lengua de hoy os dejamos unos nuevos apuntes sobre LOS PRONOMBRES, leedlos con atención para entenderlos bien.

Además, tenéis un vídeo donde lo explicamos más detalladamente y os proponemos la actividad que deberéis realizar. 

En este caso, tenéis de plazo para subir vuestro trabajo a la carpeta de Drive de Lengua hasta este VIERNES, 22 de MAYO. ¡ESTAMOS DESEANDO VER VUESTROS VÍDEOS!

TAREA 2: SCIENCE

Good morning guys!!

Today we are going to start a new topic of Science: ELECTRICITY

You have to read the text in the document below, and after that you have to do the activities in a Google Document:

- Answer the questions about the text. (Remember use full sentences to answer the questions)

- Make a table with the biography of Benjamin Franklin and Thomas Edison.

💪💪YOU CAN DO IT💪💪

TAREA 3: Día contra la LGBTFobia

Desde las asignaturas de Valores y Religión os proponemos esta tarea para conmemorar el día 17 de mayo, Día Mundial contra la LGBTIfobia. Se celebra este día porque el 17 de mayo de 1990, la OMS quitó de la lista de enfermedades mentales la homosexualidad. 

A pesar de ello, a día de hoy, en unos 60 países se continúa considerando un delito y en 11 de ellos se castiga con la pena de muerte.

Desde nuestras áreas, queremos reflexionar sobre la discriminación por orientación e identidad y sobre la importancia de los buenos tratos en la escuela. 

Recordad que debéis enviar el trabajo a vuestro/a profe de Valores o de Religión:


TAREA 4: Apuntes de Música

18/05/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA: MATEMÁTICAS, SOCIALES E INGLÉS

Tras un fin de semana un poco más largo, toca volver a la rutina.

¿Qué tal fue la celebración de San Isidro? ¿Os hicisteis muchas fotos haciendo bizcocho, bailando al chotis o tirando huesos de aceituna? 

Esperamos que sí y que los compis de 6º se sientan orgullosos por el gran trabajo que han realizado para poder celebrar este festejo desde la distancia.

Dejando las celebraciones a un lado... Ha llegado el momento de concentrarse y empezar con la tarea de hoy... ¡Ánimo!

TAREA 1: LAS GRÁFICAS: Tablas de frecuencia. Media y moda.

Aunque habéis mejorado mucho, tanto en la elaboración como en la interpretación de gráficas, todavía hay algunos aspectos a mejorar. Para perfeccionar vuestro manejo de las gráficas, os proponemos una nueva tarea relacionada con las mismas.

Antes de empezar, debes visualizar estos dos vídeos que te ayudarán entender mejor cómo realizar una tabla de frecuencias y cómo averiguar la moda.





¿Ahora lo entiendes mejor?
Demuéstralo, completando las siguientes actividades en tu cuaderno.
Cuando hayas terminado, debes subir tu trabajo a Drive con el nombre: Las gráficas.Tablas de frecuencia. Media y moda.




TAREA 2: Interpretamos pirámides de población.

Las pirámides de población son muy importantes para conocer cómo es la población de un país. 
Son muchos los factores que intervienen en la población y, por lo tanto, en la forma de las pirámides. Entre las más importantes: la natalidad, la mortalidad o los movimientos migratorios. Teniendo claros estos conceptos, puedes interpretar pirámides de población sencillas, como las que te presentamos en este formulario:

5ºA: https://forms.gle/2DMZtC7BjuWDCMYz6

5ºB: https://forms.gle/6XMRjgzmRHNczVAh9

5ºC: https://forms.gle/sUMhK2VbZkaK9K1C6


TAREA 3: INGLÉS. 

Good morning kids!

Welcome to a new week of work.

Today we are going to do the last practice of COMPARATIVE ADJECTIVES. 

Remember you have to check your notes before doing the activities and review the presentation of Carol.

Here you have the link of the presentation:

https://docs.google.com/presentation/d/1OjrN2JRrrNS4N-Q8VR-INPlAMpjCm2N3i2eo0JH37pk/edit?usp=sharing

Read carefully the instructions of the document. Everything is explained there.

,

UN SAN ISIDRO VIRTUAL

AUNQUE ESTE CURSO NO PODAMOS SALIR AL PATIO A HACER LOS TRADICIONALES JUEGOS POPULARES DE SAN ISIDRO Y LUCIR NUESTROS TRAJES, LOS PROFES NOS HEMOS ANIMADO Y NOS HEMOS PUESTO CHULAPAS Y CHULAPOS.

14/05/2020_TRABAJAMOS DESDE CASA: Matemáticas, Lengua, Inglés y Emociones

Buenos días chicos/as:

¡Vamos a por las últimas tareas de la semana! Recordad que mañana es fiesta, celebramos San Isidro y nuestros compis de 6º han querido compartir con nosotros/as un trabajo sobre esta festividad madrileña para que podáis conocer la cultura de nuestra ciudad un poquito más a fondo... 

Disfrutad de su trabajo, que podéis encontrar en la primera entrada de hoy, antes de poneros a hacer estas tareas.

TAREA 1 Cálculo mental y gráficas

Empezamos con una tarea de cálculo mental. Para hacerla recordad que tenéis que ir la tabla que está en vuestra carpeta de Drive. Antes de empezar tenéis que escribir la fecha de hoy y en concepto debéis escribir "Mix" porque hoy son diferentes operaciones.

Para hacer la tarea podéis abriros dos pantallas, una con el vídeo y otra con la tabla. Como en la foto:

Muy importante: solo se puede ver el vídeo una vez, igual que en clase que decimos las operaciones dos veces así que, concéntrate y a la tarea. 
Las profes lo corregiremos y os escribiremos un comentario.

En la segunda tarea de Matemáticas te toca preparar la regla y el cuaderno porque vamos a realizar unas gráficas a partir de unos datos y unas tablas de frecuencias.

Lee con atención los ejercicios y, antes de ponerte a hacer las gráficas recuerda todo lo que hemos aprendido (puedes ver el vídeo que está en la entrada del día 27 de abril donde lo explicaba Judit):

1. Ponemos un título a la gráfica.
2. Escribimos en ambos ejes de la gráfica lo que se representa.
3. La separación entre las distintas partes de la gráfica (los datos, las barras, etc.) siempre debe ser el mismo.
4. En las gráficas de barras, las barras debes representarlas igual de anchas, con separación entre ellas y coloreadas.
5. Escoge intervalos de números adecuados para representar los datos de una forma clara o ordenada en cada gráfica. (Pueden ser de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5, etc.)

TAREA 2: Reflexión sobre San Isidro

Seguro que ya has disfrutado del maravilloso trabajo que el alumnado de 6º de Primaria ha realizado para toda la etapa, que está en la primera entrada publicada de hoy, justo antes de la entrada de las tareas... Así que ahora debes elaborar un texto de reflexión que recoja, EN FORMA DE REDACCIÓN, lo que piensas sobre dicho trabajo. 
Recuerda que debes hacerlo en un documento de Google Drive y guardarlo en la carpeta de Lengua. Y, por supuesto, este texto debe ocupar como mínimo una hoja (con una letra que no supere el tamaño 18).
¡A los compis de 6º seguro que les encantaría leer todos vuestras reflexiones!

TAREA 3: INGLÉS: Comparative Practice. 

Hi boys and girls! 

Let´s do the last activities of this week.

Today we are going to practice the comparative adjective forms. 

Remember that on Monday you watched a presentation made by Carol, so we are going to work on it.

Everything is explaining in the document, so READ carefully and rewatch the presentation of Carol.
Here you have the link of the presentation.

https://docs.google.com/presentation/d/1OjrN2JRrrNS4N-Q8VR-INPlAMpjCm2N3i2eo0JH37pk/edit?usp=sharing

💪💪YOU CAN DO IT💪💪

HAPPY LONG WEEKEND!

TAREA 4: Crear MENSAJES-YO

Leed con atención la maravillosa tarea de hoy y compartid los 4 MENSAJES YO que debéis realizar, hechos en un documento de Google Drive a: diego.rodriguez@gaudem.es